🎯 Título: Cómo mejorar el reconocimiento de conmociones en el deporte juvenil
📌 En breve: Este artículo argumenta que la conmoción cerebral en jóvenes deportistas sigue siendo subreportada, y que solo dar información no basta: se necesita cultura, liderazgo de entrenadores y herramientas prácticas de reconocimiento.
🔬 Puntos clave:
### El problema
El cerebro en desarrollo es especialmente vulnerable a la conmoción cerebral relacionada con el deporte, con posibles impactos en la cognición, la emoción y el aprendizaje. Sin embargo, sigue siendo subreportada y subestimada clínicamente, en parte porque los atletas jóvenes sienten presión social o de sus compañeros para ocultar los síntomas.
### Por qué la sola información no alcanza
La transferencia pasiva de información (folletos, charlas puntuales) tiene un valor limitado; el subreporte está fuertemente influido por factores culturales, la presión de pares y las actitudes de los entrenadores. El liderazgo de entrenadores y profesionales de salud mejora la comunicación del equipo y las tasas de reporte.
### Qué hacer en el momento
En ausencia de un profesional de salud, cualquier adulto a cargo debe retirar inmediatamente al atleta del juego ante sospecha de conmoción, y puede usar la Herramienta de Reconocimiento de Conmoción 6 (CRT6) para evaluar.
🎯 Aplicación clínica para LATAM: Ligas y escuelas deportivas juveniles de la región deberían capacitar a entrenadores en el uso del CRT6 y fomentar una cultura donde reportar síntomas no se vea como debilidad, ya que la información sola no cambia el comportamiento.
⚠ Limitaciones: Es un artículo de revisión/perspectiva que sintetiza recomendaciones existentes, no un estudio con datos originales propios.
The lifelong benefits of youth sports include physical fitness and improved psychological and social skills. However, sports related risks, such as sport related concussion (SRC), must be continuously evaluated. The developing brain is uniquely vulnerable to SRC, with potential negative impacts across three fundamental domains: cognition, emotion, and learning. Surprisingly, SRC remains significantly underreported and clinically underestimated. This trend can be reversed through education focused on two critical pillars: early detection and timely reporting. However, the passive transfer of information, where athletes may feel pressured to suppress symptoms, is of limited value. SRC underreporting is heavily influenced by cultural and social factors, peer pressure, and coaching attitudes. While international legislation and guidelines vary, outcomes are optimized when legislative efforts are integrated with rigorous supervision, formal education, and medical infrastructure. The leadership of coaches and health professionals enhances team communication, athlete assertiveness, and reporting rates. In the absence of healthcare professionals, adults managing a suspected SRC should immediately remove the athlete from play and utilize the Concussion Recognition Tool 6 (CRT6) for assessment. Ultimately, effective pediatric SRC prevention requires a holistic strategy encompassing education, validated guidelines, medical support, and safety culture.
Cómo citar:
Baltar Yanes F, Vidarte FP, Rivandeneira-Limongi A, Piccardo P, Torres A. (2026).
Improving concussion recognition in youth sports: the role of parents, coaches, and community education.. Seminars in pediatric neurology.
DOI: 10.1016/j.spen.2026.101293 ↗ PMID: 42264873 ↗ Acceso al paper: Ver completo ↗
